江西科技师范大学

2025-12-09 2 iHu

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江西科技师范大学，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。南昌，这座被誉为“军旗升起的地方”，承载着厚重的历史与蓬勃的生机，为江西科技师范大学的发展提供了得天独厚的文化滋养与地域优势。

江西科技师范大学是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校，在职业教育师资培养领域占据着举足轻重的地位。它是全国职业教育研究的重要基地，众多前沿的职业教育理念和研究成果从这里诞生，为推动我国职业教育事业的发展贡献着智慧与力量。同时，它还是全国职业教育师资培养培训重点建设基地，凭借先进的教学设施、雄厚的师资力量和丰富的教学经验，为全国输送了大量优秀的职业教育师资，成为职业教育师资培养的摇篮。

追溯其历史，江西科技师范大学是全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一，这一特殊的身份，见证了我国职业教育师资培养从起步到发展的历程，也彰显了学校在职业教育领域的深厚底蕴和先驱地位。作为江西省唯一一所以职教师资培养为特色的本科高校，它始终坚守特色，专注于职教师资的培养，不断探索创新，形成了独特的人才培养模式和课程体系，为江西省乃至全国的职业教育事业培养了一批又一批高素质的专业人才。

不仅如此，江西科技师范大学还是江西省公费师范生培养高校。这一身份体现了学校在培养基础教育师资方面的重要责任和使命。学校不仅注重职教师资的培养，也积极为普通教育领域输送优秀的师资力量，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才，为社会多元化的人才需求提供了有力支持。

经过70余年的建设与发展，江西科技师范大学已形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。学校学科门类丰富，涵盖了多个领域，为学生提供了广阔的学习和发展空间。在本科教育方面，学校不断优化专业设置，加强专业建设，提高教学质量，培养了一批又一批具有扎实专业知识和实践能力的高素质本科人才。在研究生教育方面，学校积极推进研究生教育改革与创新，加强导师队伍建设，提高研究生培养质量，为研究生提供了良好的学术氛围和科研条件，培养了一批具有创新精神和实践能力的高层次人才。

2008年，对于江西科技师范大学来说是一个具有里程碑意义的年份。这一年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。这一优异成绩的取得，是对学校本科教学工作的高度肯定，也是学校多年来坚持内涵式发展、不断提高教学质量的成果体现。此后，学校并未满足于已有的成绩，而是继续砥砺前行。2018年，学校接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。专家们认为，学校在人才培养、教学改革、师资队伍建设等方面取得了显著成绩，形成了独特的办学优势和特色，为我国高等教育事业的发展做出了积极贡献。

在学位授权建设方面，江西科技师范大学也取得了令人瞩目的成绩。2006年，学校获批硕士学位授权单位，这标志着学校在研究生教育领域迈出了重要一步。此后，学校不断加强学科建设和研究生培养工作，提高研究生教育质量。如今，学校已成为江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校，这为学校的未来发展注入了强大动力。学校将以此为契机，进一步加强学科建设，提升科研水平，提高人才培养质量，向着更高的目标迈进。

展望未来，江西科技师范大学将继续秉承“明德精业”的校训，坚持内涵式发展道路，不断提升办学水平和综合实力。在职业教育师资培养方面，学校将进一步发挥自身优势，加强与国内外职业教育机构的交流与合作，推动我国职业教育师资培养事业的发展。在本科和研究生教育方面，学校将不断优化人才培养方案，加强实践教学和创新创业教育，培养更多适应社会需求的高素质人才。相信在全体师生的共同努力下，江西科技师范大学必将迎来更加辉煌的明天，为我国高等教育事业和职业教育事业的发展做出更大的贡献。

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